孩子作品满载回忆 保存成长片段有妙法

作为父母，孩子的每一个成长片段当然不想错过，他们的画作劳作也不例外。面对小朋友每周也从学校或兴趣班拿回来的作品，哪些该留？哪些该舍弃？该怎样收藏？

 

陈列作品有时限

 

小孩满意的作品通常会在家中展示，我们需告诉小朋友在家「贴堂」的作品也有展示限期，过了限期便需要更换和筛选，让他们知道家里空间有限，不能一直增加和保留东西的概念，可慢慢训练他们的抉择力。

 

把作品拍照留念

 

把作品拍照，除了把一件物品3D变2D、实体变无形外，拍照时可叫小朋友拿着作品一起拍，一来可见到作品，二来也可透过相片纪录孩子的成长；他几岁画了这幅画？他当时心情如何？

 

坊间也有一些商店会把客户的相片制作成一本相集，如想把众多的作品相片变回实体的话也可考虑用此方式，至少占用的空间少了很多，也易於收藏。

 

保留创作性较高的作品

 

幼童的画作，很多时在画纸上已预先鈎上轮廓，班上每位学生也有着一张一模一样的图，然后由小朋友随意填上颜色，这些属於创作性和小朋友参与程度较低的作品。至於那些要小朋友自己构图、拼贴等创作性较高的作品可选择优先保留。

 

如果是一些使用了食材或植物制作的作品便不宜久留。曾遇过一位客户因保留了一幅小孩用通心粉拼贴的画作，一直把它放在床底，结果打开床底整理杂物时发现那幅画惹了很多谷牛。

 

建立作品盒

 

如希望保留作品，可准备一个A3大小的盒子或档案夹让孩子挑选他(或你)想留下的作品，再加上防潮包，一旦盒子满了便需作筛选，这样一来留下的一定是你们最喜欢的，也可控制画作劳作占用的空间，能在固定的盒内。

 

说穿了，有时其实是父母希望留低小朋友的作品，小朋友对自己的作品倒是没特别感觉。在父母眼中，作品是孩子成长的见证，我们不舍得他们已长大了，不再是原本的小baby；或想保留他们创作的真迹，让他们十年廿年后再重温。首先我们需弄清楚为什麽想保留孩子的作品，什麽才是最重要，聆听自己内心声音后，再定下保留的标准和方式，最后挑选最具代表性的创作和点滴永远记在心中。

 

笔者：杂物谘询师阿橙