【家居断舍离】乐高积木隐藏收纳分类概念

在上网看到几张相片，一位美国数学老师用了乐高积木做教具，令学生速迅掌握分数的概念，简单清楚易明，十分棒。相信乐高玩具是大家的童年回忆，不少大小朋友也对它着迷，原来这个塑胶积木也可以说明分类的重点。

 

乐高积木零件种类十分多，最常见的有砖头和薄片，大小由1X1单位至48X48单位的底板不等，颜色也愈来愈丰富，在我小时候玩的乐高最常见只有黑、白、黄、红、蓝这些颜色，连橙色也未有。如果在我们面前有一大堆乐高积木，我们应该怎样分类呢？

 

有些人可能会用颜色、大小、砖或板、场景（来自哪一盒或系列）、用途（例如车胎类、窗户等）等作分类。我遇过一位客户，他坚持小朋友每次玩完乐高也要把积木分回原本那set里面，确保每一粒也不会少。但小朋友每一次玩的时候喜欢把所有积木倒在一起，最后能建屋的算一类，建车的算一类。小朋友没有依照他的方法收拾，家长只好自己做，令他十分头痛。

 

跟着逻辑思维作分类

 

其实怎样分类没有标准、更没有对错。最重要是当用家要寻找物品时用到什麽逻辑思维去找。当你想去找一块2×4白色最基本的那款砖头，最先想到的会在白色那堆积木里找，抑或眼和手也自动对准所有2×4的砖头，还是在想那块砖好像在哪一盒出现过？玩乐高的是你还是孩子？

 

所谓的分类和收纳，是要令我们可速迅有效率地找到想要的东西。

 

例如CD，我们可以分男女歌手／组合，也可以歌手名字、地区、语言、甚至唱片年份来分类，凭自己直觉和习惯来分就可以了。只要那个系统能够容易寻找，便是适合自己的分类方法。但如果那种物品会跟其他人共用，太「个人化」的分类可能会令其他人感到困扰。

 

共用物品收纳不宜太个人化

 

以CD为例，如果以「星期一不想上班时听的歌」、「适合早上听的歌曲」等作分类，你猜其他人能顺利找到某张唱片吗？这时候可跟其他使用者商量分类的方法，确保大家在寻找物品也能得心应手。

 

如果大家对物品怎样分类还是没太多头绪，不妨逛逛商店参考他们的分类方法，相信可取得灵感。

笔者：杂物谘询师阿橙