強迫推行令 母語教學劣質化

政 府 自 九 八 年 起 ， 推 行 母 語 教 學 ， 強 迫 大 部 份 中 學 改 以 中 文 授 課 ， 卻 又 保 留 部 份 中 學 維 持 英 語 授 課 ， 造 成 中 英 分 流 ， 變 相 抬 舉 英 中 為 名 校 ， 強 化 英 語 教 學 的 優 越 性 。 現 在 政 府 計 劃 在 今 年 九 月 起 ， 中 文 授 課 的 中 學 ， 可 以 為 中 四 及 中 五 學 生 選 擇 英 文 或 中 文 授 課 。 相 信 將 有 大 部 份 學 校 改 為 採 用 英 文 。

教 育 政 策 混 亂 ， 被 迫 走 回 頭 路 ， 不 是 母 語 教 學 之 錯 ， 錯 在 大 有 為 政 府 ， 干 預 教 學 自 由 。 學 校 採 用 什 麼 語 言 授 課 ， 應 由 學 校 自 行 選 擇 。 相 信 有 不 少 家 長 仍 然 樂 意 讓 子 女 以 中 文 學 習 ， 政 府 不 應 強 迫 希 望 以 英 語 學 習 的 學 生 改 為 以 中 文 學 習 ， 就 算 以 母 語 教 學 有 利 學 生 學 習 。

當 學 生 和 家 長 有 自 由 選 擇 以 母 語 學 習 ， 母 語 教 學 的 優 越 性 才 可 以 充 份 發 揮 。 強 迫 大 部 份 學 生 用 母 語 學 習 ， 反 而 把 母 語 教 學 劣 質 化 。 情 況 一 如 殖 民 地 時 代 ， 一 窩 蜂 以 英 語 學 習 ， 不 問 學 生 能 否 適 應 ， 把 本 地 基 礎 教 育 劣 質 化 。 學 生 中 英 文 水 平 同 時 下 跌 ， 學 習 能 力 大 倒 退 。

所 以 政 府 在 教 學 語 言 上 應 採 開 放 態 度 ， 只 負 責 制 定 中 英 文 的 各 料 考 試 標 準 ， 用 什 麼 語 言 學 習 ， 任 由 學 校 、 家 長 和 學 生 自 行 選 擇 。 以 中 文 教 學 的 培 正 為 例 ， 學 生 同 時 閱 讀 中 英 文 的 教 材 ， 既 有 助 學 生 學 習 ， 又 無 損 學 生 升 學 及 就 業 。